（三）对幼儿进行后测
内 容 用圈线画树叶，画得不错 不会画树叶，只是在树杆上涂满了颜色，没有涂出线外。 不会画树叶，只是在树上涂颜色，涂了出格 乱涂一通
后 测 35个 5个 2个 0个
五、研究结果
1、通过前测和后测的对比发现：前测时发现大部分幼儿对美术活动缺乏信心和兴趣，对绘画的事物缺少观察与经验，而后测时许多孩子画得很好！这也反映了孩子对美术活动感兴趣了。许多孩子都能画出树叶的外形，这也说明孩子的观察力也有所提高了。
2、一学期的收获与体会
(1)激发了孩子的观察兴趣
通过一学期的实践，孩子们不但喜欢了美术活动，而且以在日常生活中积极地进行观察，在活动中逐步养成了爱观察的习惯。
(2)促进了孩子智能和创造力的发展
孩子通过观察记忆，头脑中的感性经验越来越丰富，思维也变得更灵活。例：在画命题画《树叶上的小人图》时，每个孩子都展开想像的翅膀，运用自己的经验作画，有的画小人在跳舞，有的在唱歌，飞出许多的音符，有的乘着树叶飞行鸟，每个孩子的画都体现了丰富的情感，
呈现出画面各异的内容。
(3)孩子的自信心逐渐增强
以前，有些孩子害怕失败，他们不敢落笔，现在通过自己的观察而获得经验后，再在老师的鼓励和指导下，能大胆地表现了。程顺畅是个画画单调不敢落笔的孩子，由于逐渐掌握了观察的方法，画的内容渐渐丰富起来。成功的体验使孩子的自信心得到了提高。
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