笑一个吧

    幼儿园音乐钢琴活动方案:笑一个吧
    一、  活动目标:
    1、要求幼儿用心听音乐,根据音乐的节拍,节奏速度,力度,音的高低做动作,辨别C大调的各音,训练听觉。
    2、正确地使用节奏乐器,会用相应的乐器演奏打击乐,培养幼儿的思维能力。
    3、通过视唱、打节奏,掌握弹奏方法,练习弹奏曲子,激发幼儿的兴趣,体验集体演奏的快乐。
    二、  活动准备:
    1、语言节奏谱一张  2、打击乐器数个  3、打击乐谱一张
    4、乐谱表一张   5、电钢琴数台
    三、  活动过程:
    1、《律动》进场,
    1)老师发口令:“小兵们准备出发”幼儿“是”在进行曲的音乐伴奏下有精神地走步。
    2)音乐变弱:幼儿轻轻走路,老师按音乐的节奏轻声说:
    ××××О,××××О 
    发现敌人 , 认真侦察!  幼儿弯腰半蹲着轻轻地走,手做持88枪88状边走边做寻找状进行侦察。
    3)音乐变高(高音区)幼儿挺胸抬头走路,老师发令:
    ××××,                  ×Ο×Ο ×Ο ×Ο
    准备射击!幼儿做向天空射击打88枪88状,嘴里发出: 呯! 呯! 呯! 呯!
    4)音乐变强:幼儿用力走路,老师: ××××,××××发现敌机,准备开炮!  幼儿做向飞机开炮状,嘴里大声发出声音:×Ο×Ο×Ο×Ο
    轰!轰!轰!轰!
    5)老师弹奏急促的下重滑音表示敌机被打落并说:
    ××××××
    敌机被消灭了—,幼儿边欢呼边跳跃,脚走八分音符的节奏×× ×× ×× ××,嘴里欢呼,×× ×××-
    我们 胜利了-
    弹奏 1 3 5 3 1 - 1 3 5 3 1 -1 -  安静自由站好。
    师:“对,我们胜利了,高兴吗?(高兴)那我们表示一下吧,笑一个吧!”
    师:小兵们好!幼儿:“指挥官好!”今天,我们科苑幼儿园来了很多客人老师,我们小兵应该怎么说:“客人老师好!英语: “ good moning tearch  ”  ⅰ 5 3 1 ⅰ 5  3 1 幼儿全体坐在地下
    2、语言节奏游戏《指挥官在做什么》
    出示语言节奏卡:边问边做动作
    指挥官:
    1)× × × ×   × × × × × × ×—
    小 兵 小 兵   幼:  拍 拍 小 手 吹 喇 叭—
    我 在 干 啥
    2)×· × × ×  ×· × × ×× × × —
    小 · 兵 小 兵  幼:  拍· 拍 小 手 打 打 鼓 —× × × ×   
    我 在 干 啥 
    3)× × × ×   × × × ×   × × ×
    小兵 小 兵    幼:  拍 拍 小 手  打 手 88枪88
    我 在 干 啥 
    3、训练听觉:小兵的本领真大,不但小手很能干,而且耳朵也很灵敏,来!一起听听音吧!
    倾听教师弹出:  说出音名,可做手势 :上、中、下
    1 3 51 3 51─(3、 5)
    3 5 63 5 63─(5、 6)
    6 7 16 7 16─(7 、1)
    师:我 们 的 小 兵 真能干,  幼:嘿嘿,我真棒!
    4、新授:
    (一)今天,我们小兵来学个新本领,看着乐谱演奏好吗?(好)
    1)  一一介绍打击乐器:碰铃、铃鼓、双响简(叮 嗒 哗啦)
    2)  出示图形卡片,引导幼儿探索三种乐器的不同声音
    师:小兵们,你们看这张图片上的符号代表什么乐器?)
    3)  请小兵们把这些声音学出来(叮、哗啦、嗒)
    4)  现在我们跟着好听的音乐用手演示一遍

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