二是向特色教育延伸。家长都希望自己的子女能有一技之长。“特长班”作为有计划地向孩子传授知识和培养技能的校外课堂，颇受家长的欢迎。幼儿园完全可以凭借园设、师资力量等优势，利用节假日或晚上时间开办各类“特长班”，既突出了幼儿园的办园特色，提高了教育资源的利用率，又满足了家长在这方面的需求。
三是向社区服务延伸。幼儿早期教育服务是社区服务的重要环节，过去主要由师资力量比较薄弱、管理不太规范的个体幼儿园和街道办幼儿园承担。公办幼儿园要吸引社区生源，就必须变“坐门等客”为上门服务，把服务网点建到社区居民家门口。不仅办3～6岁的幼儿班，也可办0－3岁托儿班，实现托幼服务一体化。可以结合社区规划在新建小区中创建公办幼儿园社区分园，也可以租赁承包社区内巳有的个人、集体幼儿园，还可以与个人、居委会及其他单位办合资幼儿园、股份制幼儿园。把骨干教师派到社区幼儿园中去挑大梁，既为骨干教师提供了更好的发展空间，发挥了他们的积极性、创造性，又提高了社区幼儿园教育质量，加强了社区服务功能和精神文明建设。
提高服务质量要重点抓好三个结合：
一是保教工作与科研相结合。公办幼儿园保教条件相对较好，要保持这一优势就必须坚持不懈地开展教育科学实验活动，不断创新，真正起到示范作用。特别要加强与高等院校、科研院所的科研合作，不断引进新成果。
二是教养幼儿与服务家长相结合。幼儿园服务对象表面上看是在园幼儿，实际上享受这种服务的还包括广大家长。过去不少
幼儿园只注意对幼儿进行教育，不注意与家长沟通，造成双方不少的误解。办家长学校是一种与家长沟通的好形式，可利用节假日，聘请幼儿教育、健康、心理、营养等方面专家到幼儿家长学校来就家长关心的问题举办讲座，以提高家长科学育儿的水平。定期家访和举行幼儿园开放日活动，也是加大幼儿园与家长沟通力度的有效方法，从而增加幼儿园工作的透明度，让家长放心。
三是教育活动与公关宣传相结合。俗话说，酒香也要勤吆喝。每年“六一”节和教师节，幼儿园都可举办一系列庆祝活动，这是展示幼儿园教育成果的好机会。不仅要向家长宣传，而且可以通过电台、电视台、报刊等新闻媒体向全社会宣传，树立幼儿园良好的社会服务形象。此外，还可根据实际情况开展各类业务大比武活动、公开课观摩活动，参加企业、社区联欢活动，以达到既锻炼教职工队伍，又促进幼儿园与企业、社区感情交流、相互理解相互支持的目的。
3、优化管理体制 提高服务效率
公办幼儿园走向市场，成为“企业性”事业单位后，要想提高服务效率，获得较好效益回报，就必须按市场规律办事。首先要打破旧的人事、分配制度，实行定岗、定员、定责、定薪，把个人收人直接与个人工作能力和工作实绩挂钩，取消论资排辈，拉大收入差距，奖要奖得痛快，罚要罚得心服口服，鼓励优秀人才脱颖而出，调动一切积极因素，以提高服务效率。其次，要逐步实现投资主体多元化，积极吸引外部资金，在延伸服务、组建幼教服务新网点的工作中可用承包、租赁、股份、合资等形式，以明确办园责任，壮大经济实力，扩大社会影响，分散经营风险，实现服务功能最大化和经济效益最佳化。第三，要建立健全服务质量监督、反馈机制，对社会、家长提出的服务意见和要求分类归纳，及时采取措施改进服务
Tag:幼儿园管理经验，幼儿园管理制度,幼儿园管理论文，幼儿园管理 - 幼儿园管理经验
- 增强公办园的社会服务功能
- › 增强公办园的社会服务功能
- 在百度中搜索相关文章：增强公办园的社会服务功能
- 在谷歌中搜索相关文章：增强公办园的社会服务功能
- 在soso中搜索相关文章：增强公办园的社会服务功能
- 在搜狗中搜索相关文章：增强公办园的社会服务功能