3. 自由探索：
（1） 幼儿自由选择物品进行记录。记录的方法有幼儿自己决定。
（2） 重点指导幼儿清楚地记录，统计的是什么物品，它的数量是多少？
（3） 引导能力强的幼儿大胆尝试，想出更合理的统计方法
（4） 鼓励幼儿互相交流各自的统计情况
三.讲述
1. 请部分幼儿讲述自己的统计情况，并对统计的结果进行验证
2. 帮助幼儿整理，提升更为合理的统计方法
四.延伸
1. 出示统计表，帮助
幼儿从随意的统计过渡到表格的统计
2. 进一步激发幼儿统计的兴趣和愿望
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