太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般,悄悄地闪烁着出现在这上面。(比喻)
蓝蓝的天空一望无际,几朵飘飘的白云有时像一群白兔,有时像几只山羊,在高高的空中遨游。(比喻)
读一读,练一练:
1.读下面的例段,按要求做题。
霞光中,山溪叮咚,鸟雀鸣啭,鱼群泼刺;霞光中,露珠儿滴翠,花苞儿含笑;霞光中,鸡鸭扑翅,牛羊撒欢,炊烟袅袅……,
①本例段描写的是什么时候的景象?
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②这段话里描写了9种景物,是哪9种?请写在下面的横线上。
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③找出描写动作的词,并写下来。
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2.读下面的例段,写出各段运用的是什么修辞手法。
晨雨刚住,一条彩虹在朝霞中从那边山脚下架起,慢慢地从空中跨过来,用她美丽多彩的颜色染红了溪水。
故乡的夜多美啊,像梦一样朦胧,似笑一样舒畅,和村姑一样朴实,比孩子还要逗人。
夜空,稀稀落落的星星,眨巴着眼睛,半圆的月亮,像一只船在云海穿行。
人们都说月亮是位最善良,最好伤心和最易受感动的姑娘。谁有什么不幸和哀愁,她总是怜悯地注视着你,有时还会流下泪来!
我爱霞,爱朝霞,但更爱晚霞。晚霞比朝霞更加艳丽多姿;晚霞比朝霞更加妩媚动人。
朝霞多美呀!红艳艳、金灿灿地烧红了蓝天,染红了大地,映红了田野、山川,也映红了一张张笑脸。
你孕育在海底,你从黑暗中走来。所以,你跃出海面时,显得更加博大、圣洁、光明……
3.按要求观察描写下列景物。
①选一个观察点,仔细观察”日落”时景物的变化,按观察顺序写下来。
②连续观察三个晚上的星星,注意星星的动态和变化,展开想象,写一段话。
③观察晚霞的特点,运用比喻、拟人等修辞手法,把晚霞的形状和颜色写具体。
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