成为我校教师学习、交流、培训、提高的一个平台。
三是本学期要进一步切实搞好“教师个人成长记录袋”的考核工作;在教师中开展“五个一”的学习活动,(参加一次培训读一本新课程书籍;钻研一个年级新教材,写一篇论文、体会,参加一次学术交流;骨干教师、校级名师,每学期至少进行一次课堂教学示范,业务讲座、指导一名青年教师。通过校本培训,全力提高教师把握新课标、实施新教材的能力。在全校开展好市开展的“与好书同行,为生命阅读”为主题的读书活动。
2、抓实校本教研,攻关破解课改实验难题
一是要落实教研组、备课组的集体研讨制度,各责任人要做到时间保证,制度落实,各教研组每个月应有1—2次的研讨活动,各备课组(课题组)每周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动;鼓励教师之间,开展“聊天式”、“互助式”的研讨活动;形成“在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展的” 的理念,激活研究的氛围,进一步浓厚学习研讨之风。
二是要大力开展好“话题式”校本教研;各个教研组(备课组)应在开学之初,指导教师明确“话题教研的内涵,提炼话题”(每个组1—3个)成立话题组;务实过程,搞好研究,研出成果,建好档案,搞好评比,并不断探索校本教研的新思路、新途径,形成具有学校特色的话题式校本教研成果。
3、抓好校本课程与综合实践活动的开发实施。
本学期要进一步在已有开发校本课程经验的基础上,用好宜都市《初中校本课程实例》这一资源包,同时结合我校教师及学生实际,开发新的系列;学校校本课程开发小组要召开研讨会,对积极开发、实施校本课程的教师进一步在课时、津贴等方面给予特殊的政策,调动更多的教师参与;形成新的特色。
同时要在七年级、八年级开展“综合实践活动”课程的开发与研讨,使之形成新的亮点。
4、要优化课题。本学期要积极参与全市“十一五重点课堂,中小学教学现代化”主导性课题的研究,在教学内容、教学方法、教学阶段的现代化方面积极努力。教科室、教研组要进一步精选、优化课题,对已开展的课题要及时总结、提高,不断深入,按要求开展。要规范管理。务实过程,搞好建档评比。
5、要抓好教研骨干的培养与考评工作。抓好“校级名师”“优秀青年教师”,“十佳教师”的考核评选工作,抓好青年教师的培养,不断培养教科研的后备力量。
四、教育教学管理分工
彭泽元:负责德育、教学、科研各室的协调工作,年级组工作。
余吉星:负责教学日常管理及教研组工作。
彭泽青:教科研工作及校本课程管理工作。
裴成容:德育工作及德育课题研究;主抓班主任管理工作。
年级主任:七年级:吴劲涛 八年级:任有伦 九年级:李学峰
年级组挂靠行政领导:七年级:彭泽青;八年级:彭泽元;九年级:徐圣宗
教研组长:语文组:周玉容 数学组:徐启忠 外语组:李俊蓉
理化组:刘以华 综合组:郑小琴 体艺组:徐斌
教研组挂靠行政领导:语文组:彭泽元 数学组:袁定喜 外语组:余吉星
理化组:李克乾 综合组:袁定喜: 体艺组:裴成容
备课组长:七年级 语文:周玉容(兼) 数学:彭世平 英语:黄庆芳
八年级 语文:王丽容 数学:徐启忠(兼) 外语:梁艳
物理:刘以华(兼) 政史地生:郑小琴(兼)
九年级 语文:李琴 数学:张大平 外语:李俊容(兼)
物理:杨世富 化学:陈伟 政治史:周明
体艺:徐斌(兼)
五、本期主要工作
九月份:
1、学习新学期教学工作意见,制订各部门工作计划;
2、新学期教学科研工作研讨会及教学质量分析会;
3、教师本期校本培训及校本教研工作研讨会,话题申报;
4、“三课”活动研讨布置及“我与新课程同成长”优质课竞赛准备;
十月份:
1、参加市“我与新课程同成长”优质课竞赛;“三课”活动竞赛;
2、年级组工作研讨;XX年中考目标责任制制订;
3、课程改革及校本课程开发研讨;
4、教育科研成果评比活动;
十一月份:
1、期中教学质量检测,
2、“三课”活动竞赛,教学开放周活动;
3、学生评教、开门评教活动;
4、秋季艺术节;
十二月份:
1、三课活动总结、评比;
2、新课程资源暨校本课程开发总结研讨;
3、各学科优秀论文、优秀案例、教学日记(教学叙事)征集评比;“教师成长记录袋”优秀成果展示;
4、教师继续教育学时学分验证登记;
元月份:
1、期末教学质量检测与分析;
2、校级名师考评;
3、教学教研工作总结;教研组、年级组工作考评;
4、教师目标管理与评价;
XX年9月
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