４、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。
（１）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
（２）规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。
（３）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。
（４）能认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下：
每位科研教师有不少于1万字的读书笔记（包括摘抄及读书心得）。
每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。
案例2份、公开研究课1节。
（５）认真组织实验阶段性验收，并及时总结。
5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。
附：月份主要工作安排
一月：
1、教学工作总结及20xx年工作计划。
2、期末检测、质量分析。
3、信息技术培训。
二月：
1、学习教育科研能力的培训与提高师训教材及做好报告册的填写工作。
2、数学课件制作培训。
三月：
1、省课改培训学习教师汇报课。
2、全校教师教案展。
3、新课标培训。
四月：
1、作文教学、口语交际教学、教学概念、教学能力展示。
2、迎接学校教学工作检查。
3、期中检测及教学分析。
4、英语口语交际活动月。
五月：
1、做好教改实验的结题准备工作。
2、全员信息技术培训。
3、作业展示。
六月：
1、实验教师阶段汇报。
2、结束新课进入总复习。
3、做好五年级毕业生的检测工作。
七月：
1、做好20xx年的招生工作。
2、期末检测及质量分析。
3、新课标准培训验收考试。
4、全员课改培训。
八月：
1、做好启动课改开课的准备工作。
2、做好新生的入学培训工作。
九月：
1、新课改课堂教学尝试。
2、聘请课改校教师进行课堂教学指导。
十月：
1、业务讲座。
2、期中质量检测。
3、准备参加小学生计算机考试。
十一月：
1、家长汇报课。
2、学科质量测试。
十二月：
1、课改学座谈会。
2、结束新课，进入总复习，制定复习计划。
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