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2017学年度第二学期 数学教研总结

[05-16 16:08:44]   来源:http://www.kuaixue5.com  教学计划总结   阅读:8710
概要: 概要: 由于教师观念更新,能以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,从而使学生乐学数学,并学会科学的思维方法和具有创新精神。因此取得了教学的大面积丰收,每学年参加区的统考,全校各级数学平均成绩都名列区的前茅,面对整体数学素质的提高,我们付出了努力做出了成绩。梁洁玲教师参加数学活动课评比获区一等奖,教师们在不断地实验、科研过程中,也总结了很多的经验,并积极撰写论文,其中获得数学论文一、二等奖的有8篇。四、存在问题及建议 。 1、虽然老师们都认识到观念要更新,但在实际操作中还存在驾轻就熟,教学方法没有多大的创新; 2、在实际教学过程中,一些教师业务水平还有待提高,对学生还存在着不放心、不信任,存在着把知识嚼碎后塞给学生; 3、学生的质疑能力有待培养,应该从小培养。上一页 [1] [2]
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    由于教师观念更新,能以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,从而使学生乐学数学,并学会科学的思维方法和具有创新精神。因此取得了教学的大面积丰收,每学年参加区的统考,全校各级数学平均成绩都名列区的前茅,面对整体数学素质的提高,我们付出了努力做出了成绩。

梁洁玲教师参加数学活动课评比获区一等奖,教师们在不断地实验、科研过程中,也总结了很多的经验,并积极撰写论文,其中获得数学论文一、二等奖的有8篇。

四、存在问题及建议 。
    1、虽然老师们都认识到观念要更新,但在实际操作中还存在驾轻就熟,教学方法没有多大的创新;
    2、在实际教学过程中,一些教师业务水平还有待提高,对学生还存在着不放心、不信任,存在着把知识嚼碎后塞给学生;
    3、学生的质疑能力有待培养,应该从小培养。


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