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在先进性教育活动分析评议阶段第一责任人和督导组组长工作会议上

[03-31 14:51:17]   来源:http://www.kuaixue5.com  保先教育   阅读:8465
概要: 概要:首先,要认清广泛征求意见和开展谈心活动的重要性。广泛征求意见,开展谈心活动是党的群众路线在先进性教育活动中的实际运用。党的群众路线是我们党的根本工作路线,历史事实证明,我们党的任何工作,只有广泛发动群众,充分依靠群众,才能做好。广泛征求意见,开展谈心活动,有助于找准自身存在的问题。俗话说:“当局者迷,旁观者清”,“群众心里有杆秤”。广大党员工作、生活在群众之中,党员是否立党为公,执政为民,党员是否全心全意为人民服务,群众看得最清楚,也最有发言权。因此,只有通过广泛征求意见,开展谈心活动,请广大群众和党内同志来帮助自己查找不足,才能真正找准党员自身存在的差距。广泛征求意见,开展谈心活动,有助于党员认识和剖析自己存在的问题。在开展先进性教育活动中,通过广泛征求意见,开展积极的谈心活动,大家开诚布公地交换意见,交流思想,有助于每个党员更真切地认识自己存在的问题,为剖析思想根源、找准问题症结打下坚实的基础。其次,要掌握广泛征求群众意见和开展谈心活动的有效方法。在第一阶段,我们虽然在征求意见方面做了一些工作,取得了一些积极进展,但按照上级要求,还要继续扩充范围,扩大成果。要广
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首先,要认清广泛征求意见和开展谈心活动的重要性。广泛征求意见,开展谈心活动是党的群众路线在先进性教育活动中的实际运用。党的群众路线是我们党的根本工作路线,历史事实证明,我们党的任何工作,只有广泛发动群众,充分依靠群众,才能做好。广泛征求意见,开展谈心活动,有助于找准自身存在的问题。俗话说:“当局者迷,旁观者清”,“群众心里有杆秤”。广大党员工作、生活在群众之中,党员是否立党为公,执政为民,党员是否全心全意为人民服务,群众看得最清楚,也最有发言权。因此,只有通过广泛征求意见,开展谈心活动,请广大群众和党内同志来帮助自己查找不足,才能真正找准党员自身存在的差距。广泛征求意见,开展谈心活动,有助于党员认识和剖析自己存在的问题。在开展先进性教育活动中,通过广泛征求意见,开展积极的谈心活动,大家开诚布公地交换意见,交流思想,有助于每个党员更真切地认识自己存在的问题,为剖析思想根源、找准问题症结打下坚实的基础。

其次,要掌握广泛征求群众意见和开展谈心活动的有效方法。在第一阶段,我们虽然在征求意见方面做了一些工作,取得了一些积极进展,但按照上级要求,还要继续扩充范围,扩大成果。要广泛深入地征求意见,真心实意地交换意见,认真虚心地听取意见,营造一个勇于提意见、敢于讲真话的氛围,按照自己找、群众提、上级点、相互帮的方法,认真查摆问题、边议边改。要引导广大党员提高认识,端正态度,勇于正视问题,不遮遮掩掩、瞻前顾后、左顾右盼,勇于自我揭短,自加压力,积极主动地把自身存在的问题摆出来,自觉进行深刻剖析,找出差距,明确方向,采取措施,及时改正。要坚持原则,讲究方式方法,既不回避矛盾,也不搞无原则纠纷,从团结的愿望出发,达到增进团结、解决问题、推进工作、共同进步的目的。与此同时,要认真开展好谈心活动。开展谈心活动是心与心的沟通、交流和碰撞。因此,搞好谈心活动要以人为本。具体形式方案上写的已经很清楚,我在这里只就谈心方法强调以下四点:一是平等相待尊重人。在开展谈心活动时,要摆脱“你讲我听”的谈话方式,在平等交流中沟通思想,在共同探讨中互相启发。要努力做到“四要四不要”:要端正态度、平等交流,不要居高临下;要真诚相待、以心换心,不要敷衍应付;要感情真挚、平易近人,不要以势压人;要不厌其烦、循循善诱,不要急于求成。二是实事求是理解人。在开展谈心活动时,要坚持实事求是的思想路线,晓之以理,认真分析谈心对象存在的问题及原因,正确区分是思想觉悟问题,还是实际困难和自然心理反应,对对方的缺点和问题,不夸大也不缩小,不随意上纲上线,应坚持正面引导,克服简单粗暴的指责,在调动和发挥积极因素中,克服消极因素。三是真心诚意帮助人。在开展谈心活动中,要努力做到耐心细致,真心实意地和对方交心谈心,分清思想问题和实际问题,帮助对方排忧解难,把解决思想问题与解决实际问题结合起来。四是注重方式引导人。谈心活动要想富有成效,还必须注重谈心方式:一要放下架子谈。特别是领导干部,一定要以平等姿态同党员、群众谈心,不能盛气凌人。有了民主、平等的态度,才能让人讲真话,做到知无不言,言无不尽,了解真实情况。二要坦诚相待谈。要别人说心里话,自己先要说心里话,以诚对诚,这样才能取得对方的信任。三要耐心细致谈。谈心是心与心的交流,没有耐心细致的精神,就难以使对方说出心里话,也难以取得良好的谈心效果。

2、认真撰写党性分析材料,在剖析自己的思想实际上动真的、来实的

撰写党性分析材料,是搞好第二阶段先进性教育活动的关键环节,是对前期广泛征求意见、开展谈心活动效果的检验。这一环节的重点是检查自己存在的问题,剖析存在问题的根源,明确自己努力的方向,达到提高素质、增强党性的目的。党员在撰写党性分析材料时,在对自己的优点予以客观、充分肯定,看到自己“亮点”的同时,也要善于发现自身的不足,能够一分为二地看待自己的成绩和缺点,能够自觉对照党员标准、对照先进典型,通过自我批评查找自己的差距。一是查摆问题要准确。对自己在理想信念、宗旨观念、学习工作、纪律作风等方面的问题要查全,查找问题时不可避重就轻、避实就虚,避免“假、大、空”,敷衍了事。二是分析问题要深刻。按照《中共中央关于在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》要求,结合我县实际,将适时举办党员先进事迹报告会,对照先进模范人物,开展好“六查六看”:查政治思想素质,看勤于学习、自我提高、服务群众做得如何;查改革发展意识,看解放思想、带领群众发展经济做得如何;查政策法制观念,看执行政策、遵纪守法、维护正义做得如何;查文化道德素养,看倡导文明、崇尚科学、树立新风做得如何;查组织纪律观念,看履行义务、执行纪律、克己奉公做得如何;查执政为民宗旨,看权力观、地位观、利益观树得如何。通过“六查六看”进一步提高自己的思想认识,升华自己的思想境界。要在思想深处剖析自己,做到切口小、挖掘深,真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的;三是整改措施要到位。整改提高是先进性教育活动的目的,整改措施一定要实,具有可操作性。根据自己存在的问题,特别是存在的突出问题和主要差距,提出自己今后的打算和努力的方向。

3、开好专题组织生活会和领导班子专题民主生活会,在听取意见和建议上真诚纳谏

专题组织生活会和领导班子专题民主生活会,是分析评议阶段的一项重要内容。这项活动是在广泛征求意见、开展谈心活动和撰写党性分析材料的基础上进行的。

要利用好批评与自我批评这个锐利的思想武器。能否用好这一思想武器,能否达到分析问题、交流思想、增进团结、共同进步的目的,将直接影响党性分析、民主评议环节的质量,直接关系到整个学习教育活动的效果。开展批评与自我批评,就是要求广大党员做到内外结合,真正发现问题,找准问题症结,切实提高自身思想政治素质。我们这次开展的保持共产党员先进性教育活动,其根本目的是教育党员,提高思想政治素质。因此,在召开专题组织生活会、进行党性分析、民主评议过程中,一定要引导党员正确估量自己,不管在什么情况下,务必保持谦虚谨慎的作风,不放松自我加压的砝码,不放弃自我教育的良机,善于寻找自己的差距和不足,乐于听取群众的意见,自觉在学习教育中不断改进思想作风和工作作风,提高自身素质,不辜负组织和群众的信任和期望。既要自觉反省自己,又要虚心接受别人的批评意见;既要善于剖析自己,又要诚心地帮助别人;既要主动同其他党员交流意见,又要勇于征求周围群众的意见。对别人提出的意见,哪怕是尖锐的批评,也要高度重视、认真研究,凡是属实的要认真反省,深刻反思;对与事实有出入,或者误解的,要有宽阔的胸怀,本着言者无过,闻者足戒,有则改之,无则加勉的态度,正确对待。要防止出现对组织或群众提出的意见有抵触,不重视,甚至不理睬的现象;同时,对于党员存在的缺点和不足,应当允许改正,不能别人有缺点错误就一棍子打死,更不能借机搞打击报复,防止教育活动变性走样。在召开专题民主生活会时要坚持以下四条原则:一是坚持“团结—批评--团结”的原则。党内开展批评与自我批评的真谛是从团结的愿望出发,通过批评与自我批评,统一思想、明辨是非,化解矛盾、增强团结,找出问题、加以改进。二是坚持实事求是的原则。开展批评与自我批评,必须坚持实事求是的原则。批评要注意分寸,不纠缠非原则性的小事;必须以理服人,不借机攻击和诬陷他人。三是坚持严于律己的原则。开展批评与自我批评,要坚持严于律己,襟怀坦白,不文过饰非,不敷衍塞责,敢于检查和揭露自己思想、作风和工作中的各种问题。四是坚持民主讨论的原则。开展批评与自我批评,既要有敢于坚持真理、伸张正义、修正错误的勇气,又要讲求思想、工作方法,决不能搞无情打击、残酷斗争。从而确保教育活动始终沿着正确轨道运行。

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