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二次根式练习题及答案(四)

[01-13 21:40:22]   来源:http://www.kuaixue5.com  初三数学试题   阅读:8974
概要: 概要:,这条边上的高为,求该三角形的面积.综合、运用、诊断一、填空题9.定义运算“@”的运算法则为:则(2@6)@6=______.10.已知矩形的长为,宽为,则面积为______cm2.11.比较大小:(1)_____;(2)______;(3)-_______-.二、选择题12.若成立,则a,b满足的条件是( ).A.a<0且b>0 B.a≤0且b≥0 C.a<0且b≥0 D.a,b异号13.把根号外的因式移进根号内,结果等于( ).A. B. C. D.三、解答题14.计算:(1)_______; (2)_______;(3)_______; (4)_______.15.若(x-y+2)2与互为相反数,求(x+y)x的值.拓广、探究、思考16.化简:(1)________;(2)_________.上一页 [1] [2] [3] 下一页
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,这条边上的高为,求该三角形的面积.

综合、运用、诊断

一、填空题

9.定义运算“@”的运算法则为:则(2@6)@6=______.

10.已知矩形的长为,宽为,则面积为______cm2.

11.比较大小:(1)_____;(2)______;(3)-_______-

二、选择题

12.若成立,则a,b满足的条件是(     ).

A.a<0且b>0     B.a≤0且b≥0    C.a<0且b≥0   D.a,b异号

13.把根号外的因式移进根号内,结果等于(     ).

A.     B.    C.     D.

三、解答题

14.计算:(1)_______;  (2)_______;

(3)_______;   (4)_______.

15.若(x-y+2)2与互为相反数,求(x+y)x的值.

拓广、探究、思考

16.化简:(1)________;

(2)_________.

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