5.根据你的阅读体验，你能指出文中香菱的两首诗的一些不足吗？
________________________________________________________________________
6.香菱学诗可谓如痴如醉，找一找文中哪些语句写出了香菱的痴迷。
________________________________________________________________________
7.选文主要写了香菱苦心写诗获得成功，说明了什么？你觉得香菱的经历对你有什么启发？
________________________________________________________________________
8.黛玉是《红楼梦》中一个非常重要的人物，她的性格也具有复杂性。根据选文内容，谈谈你对她性格的理解。
________________________________________________________________________ www.kuaixue5.com
（二）课外阅读
阅读下面文章，回答文后问题。
①雨村听了也叹道：“这也是他们的孽障遭遇，亦非偶然，不然这冯渊如何偏只看上了这英莲？这英莲受了拐子这几年折磨，才得了个路头，若果聚合了，倒是件美事；偏又生出这段事来！--且不要议论他人，只目今这官司如何剖断才好？”门子笑道：“老爷当年何其明决，今日何反成个没主意的人了！小的听见老爷补升此任，系贾府王府之力；此薛蟠即贾府之亲：老爷何不顺水行舟，做个人情，将此案了结，日后也好去见贾王二公。”雨村道：“你说的何尝不是。但事关人命，蒙皇上隆恩起复委用，正竭力图报之时，岂可因私枉法，是实不忍为的。”门子听了冷笑道：“老爷说的自是正理，但如今世上是行不去的！岂不闻古人说的’大丈夫相时而动‘，又说’趋吉避凶者为君子‘，依老爷这话，不但不能报效朝廷，亦且自身不保：还要三思为妥。”
②雨村低了头，半日说道：“依你怎么着？”门子道：“小人已想了个很好的主意在此：老爷明日坐堂，只管虚张声势，动文书，发签拿人，--凶犯自然是拿不来的，原告固是不依，只用将薛家族人及奴仆人等拿几个来拷问，小的在暗中调停，令他们报个’暴病身亡‘，合族中及地方上共递一张保呈，老爷只说善能扶鸾请仙，堂上设了乩坛，令军民人等只管来看，老爷便说：’乩仙批了，死者冯渊与薛蟠原系夙孽，今狭路相遇，原因了结。今薛蟠已得了无名之病，被冯渊的魂魄追索而死。其祸皆由拐子而起，除将拐子按法处治外，余不累及……‘等语。小人暗中嘱咐拐子，令其实招；众人见乩仙批语与拐子相符，自然不疑了。薛家有的是钱，老爷断一千也可，五百也可，与冯家作烧埋之费；那冯家也无甚要紧的人，不过为的是钱，有了银子，也就无话了。--老爷细想，此计如何？”雨村笑道：“不妥，不妥。等我再斟酌斟酌，压服得口声才好。”二人计议已定。
③至次日坐堂，勾取一干有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银；薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，不过说“令甥之事已完，不必过虑”之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不是，远远的充发了才罢。
9.第①段中贾雨村说的第一段话主要包含哪两层意思？表现人物怎样的性格？为什么？
________________________________________________________________________
10.第①段中“门子听了冷笑道”，这里的“冷笑”表达了门子怎样的态度？从门子“冷笑”后的话中可见人物怎样的性格？
________________________________________________________________________
11.根据文中画横线的句子，说说贾雨村说这番话时的心理活动是怎样的？
________________________________________________________________________
12.概括第①段文字的段意。（不超过20个字）
________________________________________________________________________
13.第②段中写道：“雨村低了头，半日说道：’依你怎么着？‘”在这里雨村向门子讨主意，雨村果真没有主意吗？他为什么向门子讨主意？
________________________________________________________________________
14.第③段中，雨村为什么对“一干有名人犯”详加审问？
___________________________________________________________
15.各用不超过8个字分别概括出第③段中贾雨村办的三件事，并分别说出这三件事突出地表现了贾雨村什么性格特征？
________________________________________________________________________
16.第③段文字是整个故事情节的哪个部分？它是从哪个方面来表现人物的？
________________________________________________________________________
三、写作
本单元我们学习的都是从我国古典名着中节选的名篇，故事情节生动有趣，感人至深，文中人物栩栩如生，请你结合其中的一篇文章，写一下你的理解和感受。
要求：结合人物或事件，要写出真情实感；适当运用抒情和议论的表达手法；书写认真，不少于600字。
参考答案
1.（一）nì（2）pín（3）fù（4）kōu（5）zēng（6）qìn2.（1）旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转，转折，从另一方面论述主题。合，结束语。（2）山川灵秀，人物杰出。（3）兴冲冲的样子。
- 香菱学诗阅读练习及答案
- › 初三语文《香菱学诗》缩写
- › 《香菱学诗》读后感
- › 《香菱学诗》导学案
- › 《香菱学诗》导学案2
- › 《香菱学诗》导学案3
- › 《香菱学诗》说课稿
- › 我寄诗心与明月——《香菱学诗》教学实录
- › 《香菱学诗》“梦中所得”阅读及答案
- › 香菱学诗读后感800字
- › 香菱学诗读后感700字
- › 香菱学诗的启示800字
- › 香菱学诗读后感2016字
- 在百度中搜索相关文章：香菱学诗阅读练习及答案
- 在谷歌中搜索相关文章：香菱学诗阅读练习及答案
- 在soso中搜索相关文章：香菱学诗阅读练习及答案
- 在搜狗中搜索相关文章：香菱学诗阅读练习及答案