5.A D
文段四:
1.太阳在宇宙中永恒运行,本无朝阳、夕阳之别
2.我们蒸蒸日上的祖国,将永远如日中天,决不会有如日薄西山那样的“黄昏”之时
3.李诗以转瞬即逝的夕阳,象征个人政治上的失意(唐王朝的衰落),抒发了一种惆帐忧郁、无可奈何的情绪;而朱联却一反李诗低沉的基调,创造出一个乐观积极的意境
4.A D E
文段五:
1.①\②③④ 2.C F
3.对中国古典诗歌多义性的研究
4.第一,语义分析不能代替诗歌多义性研究;第二,“多义”并不是暧昧和含糊,而是丰富和含蓄。目的是说明外国文学可借鉴。
5.A E
文段六:
1.①拍打着翅膀 ②它让作者感到了生命恬静的欢乐。(可从文章末段找到答案)
2.为下文点明“对一切生命的感悟”作铺垫(答“为下文写‘我’感到生命恬静的欢乐作铺垫”也对。)
3.(1)生命中充满着欢乐 (2)应以恬静而坦然的态度去面对人生
4.A BC
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
Tag:初三文言文,九年级文言文,初中学习 - 初三学习 - 初三语文 - 初三文言文
- 香菱学诗、抄检大观园阅读练习及答案(二)
- › 初三语文《香菱学诗》缩写
- › 《香菱学诗》读后感
- › 《香菱学诗》导学案
- › 《香菱学诗》导学案2
- › 《香菱学诗》导学案3
- › 《香菱学诗》说课稿
- › 我寄诗心与明月——《香菱学诗》教学实录
- › 《香菱学诗》“梦中所得”阅读及答案
- › 香菱学诗读后感800字
- › 香菱学诗读后感700字
- › 香菱学诗的启示800字
- › 香菱学诗读后感2016字
- 在百度中搜索相关文章:香菱学诗、抄检大观园阅读练习及答案(二)
- 在谷歌中搜索相关文章:香菱学诗、抄检大观园阅读练习及答案(二)
- 在soso中搜索相关文章:香菱学诗、抄检大观园阅读练习及答案(二)
- 在搜狗中搜索相关文章:香菱学诗、抄检大观园阅读练习及答案(二)