当前位置:快学网教育文章初中学习初二学习初二语文初二阅读《俗世奇人》文章点评» 正文

《俗世奇人》文章点评

[10-18 22:17:02]   来源:http://www.kuaixue5.com  初二阅读   阅读:8346
概要: 概要:说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样![偶然的情节剖开了小三的心理,更显现了高人的绝技和磊落。]刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:[“发怔发傻”──心理感受复杂。]“你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。好好学本事吧!”曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢![这句话的意思是不肯承认人家的本事,又不肯刻苦提高自己,便不服气贬低别人,这样永远也不能提高,关键应该好好学本事提高自己。][有许多人一辈子也不把精力放在正事上。][以上是文章第二部分第二层,正面写刷子李的神奇技艺和磊落人品。]裤子上的白点真相大白,曹小三受到极大震动。刷子李由此借题发挥给曹小三上了宝贵的人生第一课,同时点明文章中心。 www.kuaixue5.com 泥人张手艺道上的人,捏泥人的&ldq
《俗世奇人》文章点评,标签:八年级阅读,http://www.kuaixue5.com

  说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

  [偶然的情节剖开了小三的心理,更显现了高人的绝技和磊落。]

  刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:

  [“发怔发傻”──心理感受复杂。]

  “你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。好好学本事吧!”

  曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢!

  [这句话的意思是不肯承认人家的本事,又不肯刻苦提高自己,便不服气贬低别人,这样永远也不能提高,关键应该好好学本事提高自己。]

  [有许多人一辈子也不把精力放在正事上。]

  [以上是文章第二部分第二层,正面写刷子李的神奇技艺和磊落人品。]

  裤子上的白点真相大白,曹小三受到极大震动。刷子李由此借题发挥给曹小三上了宝贵的人生第一课,同时点明文章中心。

www.kuaixue5.com

  泥人张

  手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。

  [开篇就推出主人公,如雷灌耳。极言“泥人张”的赫赫名声,手艺无人能及。]

  [文章第一部分,直接介绍“泥人张”的名气。]

  泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人,也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。

  [详细介绍泥人张的生活细节,突出他的心里、眼里时时处处都是手艺,手艺已不单单是为混口饭吃,已成为艺术追求、生命的全部。]

  [第二部分第一层,概括介绍泥人张的行踪,为下文作铺垫。]

  那天下雨[“下雨”,为下文作铺垫。],他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样[“留神四下里吃客们的模样”照应上文。]。这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架式挺牛,横冲直撞往里走[外貌描写,用“撂高的”语言介绍“海张五”,刻画出他飞扬跋扈、不可一世的架势。]。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客,贵客,张五爷这儿总共三位──里边请!”[侧面烘托“海张五”的名气和地位。]

  一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义了,排行老五,所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。

  [插叙“海张五”的身份、经历,刻画“海张五”无耻的发家史和当官的认钱惟亲的嘴脸。]

  可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?[“求谁?怵谁?”反问,写劳动人民的勤劳、智慧、质朴,根源在于“靠手艺吃饭”。]故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看[对“泥人张”的动作、神态描写活现出“泥人张”清高自爱、不卑不亢的个性品质。],全然没把海张五当个人物。[无赖暴发户“海张五”的出现,是故事的开端。]

  “海张五”的身份、经历、无赖相与“泥人张”的身份、经历、气度形成鲜明对比,突出二人的云泥之别。

  但是不会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门[“细嗓门的”评论客观,代表大家的看法。]的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门[“大粗嗓门”气势张狂。语言粗俗,无端挑衅,侮辱别人的人格,极其无耻恶劣。]说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

  [“海张五”无端挑衅,与前文“泥人张”的风度气质大相径庭。]

  这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五[先用大家的表现设置悬念。]。一个泥团儿砍过去?[“一个泥团儿砍过去?”粗人、庸人的设想。]

www.kuaixue5.com

  只见人家泥人张听赛没听[“听赛没听”,无故加之而不怒。],左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴[抠鞋底泥──照应前文的“下雨”。手动作的特写。]。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子[海张五不知底细,两下比较更见其丑陋无比。],泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。[对泥人张动作描写,已见神功。潇洒自如,大家风范。]

  吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。飘似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

  [对泥人张作品的描绘。用高超的手艺、巧妙的方式、出神入化的本事给对方有力一击,也展示了自己的真本事。]

  海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

  [描写海张五的神态、动作,与前文形成对比。海张五狼狈不堪、气急败坏。]

  泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的──

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:初二阅读八年级阅读初中学习 - 初二学习 - 初二语文 - 初二阅读
上一篇:《俗世奇人》问题探究

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!