生活是一个人最好的老师，是艰难的环境令我早熟。
母亲压抑着心中的苦痛，甚至都不肯大声哭。
母亲以她单薄的力量一次又一次化解矛盾，赢得家中片刻的安静。
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
21回忆母亲与五叔的冲突，展示母亲怎样的个性?
22作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形?
段析：写母亲的刚强。
“刚气”体现了母亲容忍，但绝不软弱的刚强性格，必须要支撑起这个家。
母亲受到人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。
www.kuaixue5.com第二部分：写母亲对自己的直接教育和对自己在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。
十九，十一，廿一夜。
23作者在哪些方面受到了母亲“极大极深”的影响?
24“在这广漠的人海里独自混了二十多年”中的“混”字有何特殊含义?
25结尾的三个“如果”句好在哪里?
段析：高度评价母亲对作者的教育和影响。
“极大极深的影响”更多地体现在母亲平时待人接物以及对作者的影响中。其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成了宽容、善待的品性。
第三部分：写母亲对作者的深远影响。
【参考答案】
⑴主要有两个方面的原因：自身的原因──身体弱;母亲的原因不准“我”和他们乱跑乱跳。这两方面的原因养成了“我”总是文绉绉的性格。
⑵他们的话很好地表现了孩童在受到大众调侃时的心理反应，体现了社会对“我”的认同和期望，也强化了“我”性格的形成。
⑶表明自己也有爱好游戏的天性与游戏的能力，有欣赏与惊奇之意味。
⑷进一步说明“我”文绉绉的性格，同时还写出了“我”好玩的天性和对游戏的向往，突出表现了对儿童游戏的追念和缺少儿童游戏生活的惋惜。
⑸“不能不”属于双重否定，表达了作者对“打了一点儿底子”的肯定，但又有主观认为之意，这样既表明了态度，又不显得断然和绝对。
⑹本来作者是有机会让自己的童年生活变得丰富些的，但是由于族长的反对、先生的“大骂”“撕毁”，最终还是维持了“我”的童年“只学得了读书写字两件事”的原状。字里行间体现了作者的叹惋之情。
⑺作者在前四自然段想表明，他的童年生活除了看书之外，是贫乏的，有是缺憾的，正是在这一背景下，是母亲“给了我一点儿做人的训练”，这不仅弥足珍贵，铭记永久，而且影响巨大。这样看来，前四自然段的交代不仅为写母亲直到了很好的铺垫作用，而且与文末相呼应，使文章一气呵成，结构紧凑。
⑻不能去掉。“每天”写出了母亲对“我”的严格要求，非常严格地督促“我”学习。
⑼括号的作用是表示解释说明。
⑽在母亲的严格管教下，“我”早早上学，刻苦学习。这样，用具体事例说明母亲对“我”的直接教育。
⑾用了抒情的表达方式，概括了母亲的形象特点，对“我”既有严又有爱，这是一个过渡句，引出下文。
⑿“从来”说明无一例外。这句话表明了母亲对孩子的严厉管教，既有自己的方法，又维护了孩子的自尊心。
⒀内容上，说明母亲处罚孩子，惟一目的就是对孩子有所惩戒，叫孩子有所反省，而“不是借此出气叫别人听的”。结构上，这一句为下文埋下了伏笔。
⒁母亲之所以这么生气，是因为她觉得“我”小小年纪就说出这样的话来，表现出一种很不好的思想苗头。“我”自小就是母亲一手带大的。父亲不在了，但是母亲希望把“我”培养成像父亲一样的“完全的人”。“我”的话让母亲很失望，她觉得这是她教育的失败。
⒂这两件事都是为刻画人物性格服务的，都体现了母亲对“我”的爱。“不许我上床去睡”是因为“我”犯了大错，母亲想通过责罚让“我”认识到错误。而当责罚过度，以至于“我”患上眼翳，母亲又想方设法为“我”医治。这两件事充分体现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。
⒃通过写大哥来表现母亲的宽容与隐忍，平淡的叙述中饱含了无限的酸楚，反映了母亲无比坚强的性格。
⒄点明大嫂、二嫂的性格特征，以此来衬托母亲优秀的品质，同时再次反衬出母亲我家的艰难。
⒅这句话从作为旁观者的作者的嘴里说出，体现了母亲作为后母后婆持家的艰辛与酸楚。
⒆这句话点明了母亲做人的优秀品质，领起下文。
⒇母亲的具体办法是：装做没听见，躲开，实在忍无可忍时就偷偷地自个哭，体现了母亲容忍、温和的一面。
21母亲可以忍受所有的苦难，但“不受一点人格上的侮辱”，说明母亲是一个刚强而不屈服的人，展示了母亲“刚气”的一而，与前文对大哥、大嫂、二嫂的容忍与谦让形成鲜明对比。
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