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关于大学生生活方式的调查报告

[10-18 22:35:41]   来源:http://www.kuaixue5.com  调研报告   阅读:8725
概要: 概要:从上述数据可以看出,大学生中有相当多的人在谈恋爱,在对待大学生同居和结婚问题上,大部分的学生表明自己不会这么做,在选择对象方面比较注重对方的人品、学识、才干,能够较恰当地处理失恋问题。这反映出大学生作为时代前沿的领头人,思维和处理事情的方式已经比较理智,能够妥善的处理情感问题,比中学生多了一份成熟与稳重。 五、日常消费方面 衣食住行是人们生活的重要组成部分,作为在校大学生,生活方面已基本自立,那么我们接下来了解一下我校学生的消费情况。 据统计得知,46%的学生平均每月开销在300元以下, 46%的学生在300—500元之间,8%的学生在500—800元之间, 800元以上占9%,其中71%的学生经济来源主要是家庭提供,28%的学生是来自奖学金、助学贷款,1.2%的学生来自勤工俭学,0.8%的学生来自社会、家庭、朋友资助。在消费的主要项目上,39%的用在了伙食,16%的用在了交通、消费方面,20%的用来购物,10%的用来买学习用品,10%的用在了娱乐休闲,7%的用于交际,8%的用来恋爱。关于时尚物品,8%的人拥有电脑,15.4%的拥有照相机,2
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从上述数据可以看出,大学生中有相当多的人在谈恋爱,在对待大学生同居和结婚问题上,大部分的学生表明自己不会这么做,在选择对象方面比较注重对方的人品、学识、才干,能够较恰当地处理失恋问题。这反映出大学生作为时代前沿的领头人,思维和处理事情的方式已经比较理智,能够妥善的处理情感问题,比中学生多了一份成熟与稳重。    
五、日常消费方面    
衣食住行是人们生活的重要组成部分,作为在校大学生,生活方面已基本自立,那么我们接下来了解一下我校学生的消费情况。    
据统计得知,46%的学生平均每月开销在300元以下, 46%的学生在300—500元之间,8%的学生在500—800元之间, 800元以上占9%,其中71%的学生经济来源主要是家庭提供,28%的学生是来自奖学金、助学贷款,1.2%的学生来自勤工俭学,0.8%的学生来自社会、家庭、朋友资助。在消费的主要项目上,39%的用在了伙食,16%的用在了交通、消费方面,20%的用来购物,10%的用来买学习用品,10%的用在了娱乐休闲,7%的用于交际,8%的用来恋爱。关于时尚物品,8%的人拥有电脑,15.4%的拥有照相机,23%的拥有手机,53.6%的拥有复读机、mp3(或mp4 )、随身;手机的费用25%在50元以下,17%的在50—100元之间,只有8%的同学费用在100-200元。消费类型上,有53.8%的学生属于精打细算型,有16.7%的学生属于今朝有酒今朝醉型,25%的学生是自己也不知道是哪种消费类型的人。    
从以上数据可以看出,大部分学生的每月开销主要来自父母,大部分学生养成了勤俭节约的良好生活作风,很少有学生铺张浪费,大摆阔绰,这是一个值得提倡的好现象,但是某些学生的浪费摆阔作风仍然是一个值得我们关注的事情,父母之钱来之不易,即使家里经济条件允许,我们也要“用之有度”,家庭经济条件一般的就更不要与人攀比了,要正视贫困,贫困不是我们的错,如果因为贫困而产生不正确心理就是我们的错了。    
五、人际交往方面    
革命导师马克思说:“社会是人与人关系的总和”,人与人的交往促进了我们这个社会的发展,如果说,劳动创造了人类,那么,人与人的交往则创造了社会。因此,正确处理人际关系是社会对每个人的要求,也是当代大学生应具备的素质之一,那么,我院学生的人际交往如何呢?    
由数据得知,我院25%的学生有1-2个知心朋友,41.7%的学生认为自己有3-4个知心朋友,25%的学生认为有5-6个知心朋友,8%的学生认为自己的知心朋友在7个以上。社会是和谐与矛盾的统一体。那么,在交往过程中,与朋友发生摩擦也是不可避免的事情,58.3%的学生认为没什么大不了,吵闹之后还会变好,41.7%的学生认为树立科学,健康,文明的生活方式,学校方面应当加强学生的管理,营造良好的思想道德氛围,35%的学生认为应广泛开展思想教育活动,加强对学生的思想引导,48%的学生认为应举行丰富多彩的娱乐活动;在家庭方面,25%的学生认为家庭应加强对子女的引导,55%的学生认为家长应保持和子女的沟通,20%的学生认为家长应加强和学校的沟通与联系。在如何树立科学、文明、健康的的生活方式时,24%的学生认为自己应树立量入为出的节俭意识,38%的学生认为自己应加强学习,努力提高学生个人素养,34%的学生认为自己应珍惜时间,加强身体和社会锻炼。    
以上数据表明,我院学生有一个良好的交友心态,但是,也存在着一些问题,例如,接近一半的学生认为自己生活的最大苦恼是人际交往问题和心理问题,针对这个问题,我们认为学校方面应多开展一些关于大学生交往问题和心理问题的讲座,在家庭方面,子女应主动与家长交流沟通,学生个人应注意培养自己的自信心,责任心,并经常与老师,同学沟通。    
总之,树立科学、健康、文明的生活方式,除了学校加强对大学生的引导之外,作为大学的主体,我们学生应发挥主观能动性,加强自身修养,提升自己的整体素质,进而也提升了我校的整体形象。一句话,校园是我家,塑造靠大家!

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