为了把工作要求落到实处，分公司领导示范带头，对自己“高标准，严要求”，充分发挥了榜样作用。在学习中分公司领导以普通党员身份参加教育活动，以良好的姿态接受群众监督，并带头参加集中学习、带头遵守学习纪律，带头做好笔记、带头撰写心得体会，为教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带着着一级学，一级做给一级看”的良好风尚。2月17日、2月18日分公司党委中心组连续两天集中学习，按照先进性教育活动办公室安排的内容，进行了认真学习和讨论，为各基层党组织做出了表率。
（四）制定措施体现一个“新”字
为了使先进性教育活动达到良好的效果，在工作中我们采用电化教育等灵活多样的载体，充分利用“宣传橱窗”、“专题简报”、专题网页等新形式，营造良好的舆论氛围。3月1日，我们组织了全体党员观看了全心全意为人民服务的楷模典型电影——《张思德》，使广大党员接受了一次深刻的先进性教育。
开展先进性教育活动以来，我们先后在机关大楼门前橱窗里制作了保持共产党员先进性教育活动专题宣传栏，刊登了先进性教育活动宣传资料、学习体会等内容，创建并开通“开展保持共产党员先进性教育专题网页”，刊登了本行业本系统的英模事迹和各支部学习教育动态，加快了分公司保持共产党员先进性教育活动信息的沟通与传递，进一步扩大了先进性教育活动的宣传覆盖面。在学习中，为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪，在学习形式上采取中心组集中学，观看DVD专题讲座、电影，交流学习心得，重温入党誓词，集中学习与个人自学相结合等形式，各种形式赋予不同的学习内容，整个学习教育活动活泼、有声有色，达到了预期目的。
3月10日，党委书记、总经理郭秦奎以《如何保持共产党员先进性》为题为全体党员上了党课，3月12日，组织部分党员到渭华起义纪念馆参观，并在纪念碑前重温了入党誓词，在整个学习动员阶段，我们还开展了先进性教育学习讨论，要求每个党员撰写一篇心得体会，增强了教育学习的针对性和实效性。在学习中要求党员人人参加讨论发言、人人撰写体会文章、人人交流心得感受，通过以读促学、以写促学的方式，把党员的注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。
（五）教育要求上体现了一个“高”字
要达到学习效果，首先要在保证学习时间的基础上，使每个党员对先进性教育活动要求必读必学的材料进行认真学习，并能准确地理解和把握其精神实质。分公司全体党员都能严格按照要求，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求，主要学习了《关于开展先进性教育活动的意见》；胡锦涛总书记、曾庆红副主席等中央领导同志的讲话；胡锦涛总书记《在全党弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》；毛泽东同志《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》；《保持共产党员先进性教育读本》；《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》；《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，通过以上学习，深化了学习效果。
为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用“三个代表”重要思想作指导，切实把对“三个代表”重要思想的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。一方面，我们通过组织广大党员进行系统学习，使他们进一步加深理解“三个代表”的深刻内涵和指导意义，明确“三个代表”落实到岗位和党员个人的实践要求，明确落实到加强党性修养、树立正确“三观”的实践要求，找准实践“三个代表”重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点。另一方面，为了充分展现党员的先进性，我们将在窗口单位推行“党员岗位工作牌”，在“把党员的身份亮出来”的基础上，要求每一个党员要通过模范行动充分把“党员的先进性”展示出来。广大党员坚持从实践“三个代表”的高度去深刻认识和理解，从保持党员先进性的要求去深刻领会和把握，从解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性的具体要求，广泛开展讨论，列出了经营、服务、创新、管理四个方面的讨论提纲，确保了讨论细化的高起点和高标准，使广大党员在积极热烈的讨论氛围中接受了对“三个代表”和党的先进性的再教育和再认识。
三月初，市委保持共产党先进性教育活动领导小组办公室发出通知要求第一批单位“把学习教育活动引向深入”。按照这一要求，我们从五个方面抓好落实。一是继续抓好思想发动，确保分公司党员参加教育的思想不散、热度不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于在运用、思考、把握上下功夫，为分析评议阶段打好基础；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育活动的创新工作，努力摸索适应分公司开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些好的经验、成果；五是切实做好第一阶段的经验总结和第二阶段的动员安排工作，抓好衔接，以周密的部署和细致的安排确保先进性教育活动的深入发展。
以上是我分公司保持共产党员先进性活动第一阶段工作小结，请督导组审查，我们将按照市委的统一部署，扎扎实实开展先进性教育活动，并请给予转段。
谢谢！
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